看完張宏豔的 “再見女主播”, 對傳媒 (準確來說是主播) 的生活略有了解.
她是成功例子. 有內涵的主播, 不是錄音機.
另一方面, 我又常聽到別人說無線新聞的不足. 其實無線的新聞向來都不是最出息的. 有人即使慣性看無線, 也會六時轉台看亞視新聞.
現在又有收費電視, 無線也把注意力分散到收費台那邊去, 已不用期望免費頻道有甚麼出色的製作或進步了. (沒有新節目, 不斷重播周星馳的電影).
如是者, 我在幻想自己坐在有線新聞的主播台上, 朗讀著世界大事.
(醒醒吧, 朋友!)
就是整天集中做新聞, 節目質素才會提升.
想想如何跑新聞吧.
看了不能說的秘密, 因為友人提示留意劇情犯駁地方, 反而忽略欣賞這片子的浪漫.
內容因為出現超過現實的條件, 一班理科的分析同學, 看了電影後, 熱烈討論.
“… 那地方在甚麼時候有提及過, 所以他解釋了這……”
“… 因為xxxxxx, 所以她可以這樣出現, 和xxx交談…”
“… 由於他這樣做了, 所以改變了xxxxxx, 整個故事就改寫了……”
就像看”死亡筆記”那樣, 大玩邏輯推理.
其實中間充滿著初戀的浪漫和純真. 女主角賣氣質的, 男生們也很羡慕男主角. 男主角最後一往無前去找女孩, happy ending 亦令人鬆一口氣.
不過, 分析過後, 我的結論是, 編劇好像把故事想好, 然後在細節上把可能出亂子的地方有技巧地填好. 一切也能順利解釋, 不過有點做作.
這劇成功, 不在導演, 而在編劇.
你說, 周杰倫憑甚麼去指導黃秋生做戲?
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(Picture from:
http://news.bbc.co.uk/chinese/trad/hi/newsid_7010000/newsid_7018800/7018806.stm)
因為近來緬甸局勢動盪, 我才明白那兒發生甚麼, 亦明白昂山素姬是甚麼一回事 (不是黃子華所說的洗衣機). 今天看到緬甸的新聞, 好傷心.
長井健司, 50歲, 他是一名日本記者, 經常到局勢動盪的地區採訪. 以身犯險, 只為把那地發生的事情, 轉告世人. 如今他遭逢不幸, 在採訪時喪命, 我覺得好難過, 亦敬佩他的專業精神, 即使左胸中槍, 他仍盡量利用最後的力量, 舉起攝影機, 拍攝當地的示威情況.
我常對人說, 我若沒有家庭負擔, 我會去做戰地記者. 那時有些戲謔性質, 現在我正在找工作, 不得不認真思考這問題. 這是用性命作賭注的工作, 每一次工作都得押上性命, 目的是將世間上一些經常令人覺得慘不忍睹的事情, 公告天下, 為大眾知情權奮戰, 甚至希望自己能推動輿論壓力, 企圖制止不公義. 我的想法未免天真, 但這就是初出矛蘆的狠勁.
世界現在少了一個為觀眾跑前線新聞的記者了. 沒有他們, 安坐於大城市, 生活安逸的我們, 又怎會知道緬甸人民在爭取甚麼, 得到怎樣的對待? 我對長井先生認識不深, 不過他的不幸引起了我的注意. 我敬佩他的專業精神, 視他為偶像, 我不大可能做到他所做的. 我連做一個本地新聞記者也沒有資格.怕死的我恐怕連到局勢動盪的地方也沒膽量.
若我有一天有幸當上記者, 長井先生必記一功.
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明知山有虎, 偏向虎山行
我不入地獄, 誰入地獄?
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Everyone has a label. No matter it is good or bad.
For example, I am studying in a university, so I am a university student. A university graduate will be expected to have some well being. If a graduated student do something wrong, no matter whether the issue is serious or not, they will be blamed seriously.
That's monitoring “university student's” behaviour without using any physical force.
Some labels are not benificial to any party. For example, when primary school students enroll to secondary school, they have bandings. If the student join a “band 3″ school, which is the lowest banding, they will have an impression of “I am a bad student, no good at study.” This made them feel inferior. I hope they can recognize their weakness and improve themselves, but not everyone has this self-awareness. Nobody has any gain in this case.
We are now using more label than in past. We have so much “try and error” stuff to deal with nowadays. When we try to improve our education, we have put so many labels to our kids. They grow with many tags and labels which are heavier than their school bag. These burdens drag their pace of development and kill their freedom in struggling for trials.
We must learn from trying. No pain, no gain. That's enough for our children. Please give them freedom and let them run with their will.
雖說時興終身學習 (唔關鄭融事gar!), 但我總算結束了全職學生生涯。往後即使再讀，也不會是全職吧。
這樣，也不會有很多的功課堂課家課之類的東東。
曾幾何時，有人對我說，我應把某些東西忘記，才會有效率。不過，我卻相信人的大腦潛能無限，腦子沒有被擠滿的一天。
不過，就像電腦一樣，硬碟用久了，東西多了，讀寫速度就會下降。要提速，只有好好組織資料，令資料存取更有效率和快捷。
我的腦子就是堆滿了很多不同範疇的東東，我滿有自信的認為他們是我的最寶貴資產，可以助我成功。只是我覺得存取速度沒有小時那麼快，頭腦像沒那麼靈光了。
所以，今天的功課是，給這一個有腳書架做一個索引，加快資料存取。
就這樣吧。
近來常看日劇，不論新舊。
我就是常看到甚麼就想做甚麼。看到木村在驚駛飛機，我就想做飛機師；看見他做檢察官，我又想做檢察官；看見吳啟華做大國手，我又心癢想做醫生。
幸好我看完14歳媽媽，沒有想做未婚爸爸……
唯一例外，我看完女王的教室或GTO老師，沒有一點想當老師的衝動。
我以前看鑑証實錄，覺得做驗屍很有趣，但我的本科和這個還有一大段距離。在這時候，我開始意識到自己是那麼容易受外界影響，所以忽然冷靜了，沒有做化驗師的衝動。
或許，做探員會是今期的主題也說不定。這時我想起”棟篤神探”。
我是否可以每天都碰到女長人蔡少芬？
看來不錯！
(醒醒吧，朋友！)
